Levé du lycée au scanner dynamique

Du levé à l’exploitation : le scanner dynamique NavVis VLX en action



2
interventions
6 et 9 octobre
1
levé réel
une partie du lycée numérisée
1
chaîne complète
acquisition → exploitation



BTS MGTMN · Technologie professionnelle
Du levé à l’exploitation : le scanner dynamique NavVis VLX en action

Les étudiants de première année du BTS Métiers du Géomètre-Topographe et de la Modélisation Numérique,
en formation sous statut scolaire comme par apprentissage, ont bénéficié de deux interventions du
cabinet MAGEO de Lille.

Les mardi 6 octobre et vendredi 9 octobre, Vincent CUCHEVAL et Grégoire THIRAULT
sont venus présenter le scanner dynamique NavVis VLX, depuis la phase d’acquisition sur le terrain
jusqu’à l’exploitation des données.



Présentation du scanner dynamique NavVis VLX aux étudiants du BTS MGTMN

Vincent CUCHEVAL et Grégoire THIRAULT ont présenté le fonctionnement du scanner dynamique NavVis VLX aux étudiants de première année.



Mardi 6 octobre
Acquérir : comprendre et réaliser le levé

Lors de cette première intervention, Vincent CUCHEVAL et Grégoire THIRAULT ont présenté aux étudiants
le fonctionnement du scanner dynamique NavVis VLX, son principe d’utilisation et la méthode
nécessaire pour réaliser un levé.

L’intervention s’est poursuivie par une démonstration concrète : une partie du lycée a été
relevée en présence des étudiants, qui ont ainsi pu observer directement la méthode d’acquisition.



Scanner dynamique NavVis VLX porté par l'opérateur

Un scanner porté par l’opérateur
Une acquisition en mouvement

Le NavVis VLX est utilisé directement par l’opérateur pendant son déplacement.
Les étudiants ont pu observer la manière dont le scanner est porté, comment le parcours est organisé
et comment l’environnement est enregistré au fur et à mesure du déplacement.



Levé dynamique réalisé dans les couloirs du lycée
Démonstration du scanner dynamique dans le lycée
Présentation du NavVis VLX aux étudiants



Du terrain aux données
Une chaîne de travail complète
Observer, parcourir, acquérir, contrôler puis exploiter : cette démonstration a permis aux étudiants
de comprendre que le travail ne s’arrête pas au relevé sur le terrain.



Vendredi 9 octobre
Exploiter : transformer le levé en données utilisables

Trois jours plus tard, Grégoire THIRAULT est revenu au lycée pour présenter la seconde partie
du travail : l’exploitation du levé réalisé avec le scanner dynamique.

Les étudiants ont pu découvrir le rendu de la partie du lycée qui avait été numérisée et observer
la manière dont les données acquises peuvent ensuite être visualisées et exploitées.



Le lycée en 3D
Du réel à sa représentation numérique

Le choix de relever une partie du lycée a permis aux étudiants de comparer directement
un espace qu’ils connaissent avec sa représentation numérique.

Cette mise en situation a rendu particulièrement concrète la découverte des technologies
d’acquisition mobile et de leurs usages dans les métiers du géomètre.

Rendu numérique 3D du levé réalisé dans le lycée



Exploitation des données issues du scanner dynamique
Visualisation d'un nuage de points du lycée



Une approche complète
De l’acquisition au modèle exploitable
Cette intervention en deux temps a permis aux étudiants de suivre une chaîne de travail complète :
réaliser le levé, visualiser le résultat, contrôler les données et comprendre leur exploitation.



Les étudiants du BTS MGTMN lors de la présentation du scanner dynamique



Merci
Une technologie professionnelle découverte en conditions réelles
Nous remercions chaleureusement Vincent CUCHEVAL et Grégoire THIRAULT,
ainsi que le cabinet MAGEO de Lille, pour leur disponibilité,
la qualité de leurs explications et cette démonstration particulièrement concrète.
Ces interventions permettent à nos étudiants de découvrir les technologies utilisées aujourd’hui
par les professionnels et de mieux comprendre le lien entre les compétences acquises en formation
et leur future activité professionnelle.